開始自信用英文

每週都會圍繞一個「關卡」展開，並提供對應的過關「工具」。課下會佈置過關型練習。 第 1 週 · 關卡：怎麼重塑學英文的自信 整期課程的地基。在創始班裡我們看到，最後大家基本都會回到「自信」這個點；這一關若一直搖擺，後面方法的執行會很難，所以放在第一週。 會提供兩個工具：一個處理英文學習上的歷史遺留自信問題；一個應對當下與未來必然會再出現的信心挑戰。 第 2 週 · 關卡：怎麼生成跟自己 100% 相關的素材 只學課本、別人的內容（包括影片、Podcast、美劇、英文書），一是轉化往往很難，二是真要用時會發現很多不是自己的話，就講不出來。我們不能等到急用時再補——那時就太遲了，要在源頭解決。 會提供兩個工具：一個針對日常瞬間的捕捉；一個針對生活與專案的紀錄。 第 3 週 · 關卡：怎麼弱化「翻譯腦」，更順滑地聽懂、更流利地輸出 你肯定也有過這種感覺：「詞彙量漲了、文法知道得多了，但實際運用起來卻幾乎沒進步。」問題的核心往往在於，過去低效的語言習慣與學習習慣還沒有被真正替換掉。要鬆動翻譯腦，這兩個習慣都必須一起調整。 同樣提供兩個工具：各針對其中一個癥結。 第 4 週 · 關卡：聽力跟不上 承接第 3 週，仍是習慣層面的延伸。聽力跟不上是大量學員的共同痛點，因此單開一週，並新增一個專門工具。 第 5 週 · 關卡：怎麼做「相關且有效」的輸出 輸出上的常見問題是：要麼缺輸出機會（尤其在國內）；要麼練的不是自己真需要的；要麼需要時肚子裡沒料。這與第 2 週素材關卡前後呼應。這一週聚焦：如何給自己創造大量「既相關、又有料可支撐」的輸出練習。 同樣提供一個配套工具。 第 6 週 · 關卡：怎麼可持續地執行 課上都挺積極、結課就沒然後——這是很常見的情況。 最後一週除總結外，還會提供一個可帶走的執行工具，讓你在結課後仍能持續執行、持續進步。

每節課都會提供回看錄影，會在每節課結束後 24 小時內上傳（如有配套福利，同步開放）。

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